佛山广播电视大学教学工作

简    报

第 2 期

  佛山电大教学处                                                                                      2007年9月27日

一、     2007--2008学年度第一学期教学检查与评比的通知

各教研室、教学班：

    为检查开学以来的教学和管理工作情况，及时研究教学中的新情况新问题，进一步规范管理，提高学校的教学、管理、服务水平，保证教学质量，学校定于第七周至第十一周开展期中教学检查工作，期末进行教案课件展示交流评比。现就有关事项通知如下：

    （一）目的与任务

这次教学检查工作在上学期中期教学检查的基础上作了一些调整，目的依然是为了进一步规范教学管理，加强教与学的交流，促进教师之间、教师与学生之间相互学习与沟通。通过检查，发现问题，查找不足，制订措施，改进管理，提高质量，树立良好的教风和学风 ，为学校计划召开的教学工作会议创造一个良好的氛围奠定基础。

主要任务是：1.检查教学组织安排的落实情况；2.了解教师面授课程的授课质量、教学当中遇到的问题、学生自主学习的困难和要求；3. 检查基于网络课程考核改革的落实与执行情况，推动基于网络的教学资源建设与应用，提高网上教学质量；4.继续推进开放教育教学模式改革，改进教学方法；5.抓好实践环节教学（形成性考核的布置、批改、讲评与集中实践环节）的落实。6.检查课程教学档案的建设归档情况。7.完善专业负责人和课程责任教师的管理办法。8.开展教学讲义与电子教案的评选。由于涉及教学的方方面面，希望大家都要予以重视，认真落实各项要求，务求取得实效。

（二）具体要求

为抓好此次教学检查和教案课件展示交流评比，各教研室要按要求做好相关工作，同时检查本学期教学、教研计划落实情况，检查教学常规的执行情况，组织好各科的期中测验（或练习）；按教学处的安排落实好有关人员的听课检查任务。要采取切实有效措施，解决教学中不时发生的各类问题，树立良好的教风。对参加 2007年秋季课程考核改革试点工作的课程，要严格按照省电大教务处关于2007年秋季开展课程考核改革试点工作的通知精神，认真执行改革课程实施方案，把考核与教学过程紧密结合起来，使学生学习过程落到实处，从而促进学生的学习，促进教师与学生的互动，培养学生的网上学习能力，科学测评学生学习效果，为教学反馈信息，提高教学质量。

各教学班班主任要在广泛听取学生意见、检查各科的教与学情况的基础上，进一步加强教师与学生之间的联系，促进班级管理，把学生召回到课堂，充分调动学生的学习积极性，培养良好的学风，并将了解到的情况及时反馈到教学处。

    （三） 实施步骤

         1.第六周公布此次活动通知

2.教学处拟订好校领导、教学处和教研室主任听课安排

l        第七周将听课安排下发有关人员。

l        第七周至第十一周为听课检查时间。

l        第十六周开始教学讲义、电子教案的展示交流评比（安排与要求另见评比办法）

3.召开学生、兼职教师座谈会

l        第八周四下午（10月18日15：00，三楼会议室）召开脱产班学生代表座谈会。

l        第九周日下午（10月28日15：00，三楼会议室）召开兼职教师座谈会。

4.情况汇总

第十二周结束前各位参加听课的领导和主任将听课记录交教学处存查。

请各教研室、各教学班班主任及各科任教师按以上要求落实好各项工作，使教学检查和评比的各项安排稳步推进，取得实效。

二、     关于组织我校教案、课件评比活动的通知

      为进一步提高我校教师的教学综合能力，提高教案的写作水平和课件的制作质量，交流和推广教案的写作和课件的制作及使用经验，经教学处研究并报学校领导同意，决定在我校开展教案、课件的展示、交流和评比活动。具体实施方案如下：

    (一) 内容和范围
    1.凡参评的教案或课件，应是近年来我校专、兼职教师在电大开放教育本科、专科教学中使用的教案或课件。
    2.教案或课件的内容为电大开放教育本科、专科各课程现行的教材内容。

    (二）参评的数量要求
   每位专、兼职教师可以提交两门课程的教案或课件，也可以提交教案或课件各一门，“双肩挑”人员可以提交一门课程的教案或课件。

   （三）参评教案和课件的教学要求
     1.教育思想
      （1）教案、课件的设计要充分体现“以学生为主体、教师为主导”的现代教育思想，适应学生自主化学习的要求；
      （2）教案、课件的教学目标明确，考虑不同层次学生的需要，体现出因材施教的要求。
      （3）教案、课件的设计有创新或超前意识，体现教师个人的见解和独特的思想，有利于培养学生的创造能力和提高学生的学习兴趣。
     2.知识内容
      （1）要贴近教材，又不拘泥于教材，内容表述科学规范、深入浅出；
      （2）在疑难问题和关键知识点上要提供多种动态和多层次的学习内容，重点突出、难点突破；
      （3）图片、图形、动画要突出与知识有关的要素和结构，避免无关细节的干扰，避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画；
      （4）提供丰富的信息和相关资料，文字说明中的有关名词、概念、符号、人名、定理、定律和重要知识点与相关背景资料相连接。
   总之，教案或课件应符合教学大纲的要求，能真正反映出电大开放教育的特点，体现出电大教学的规律，实现导学、辅导，学生自主化学习的有机统一。

    （四）参评教案和课件的评定标准

     1.教案的评定标准

       （1）合格教案标准（三等奖）

• 符合常规的教案格式要求；

• 按章、节或讲课次数为一个备课单元，并且与教学进度表相符；

• 内容完整、正确，有重点、难点，不出现知识性错误；

• 各备课单元中的教学环节完整；

• 科学合理地分配各部分教学内容的教学时间。

       (2)良好教案标准（二等奖）

除符合合格教案标准外，良好教案还应符合下列标准：

• 教学重点突出，难点抓得准确，并且在教案中较清楚地写出重点和难点的教学过程；

• 书写清楚工整，或是打印，格式较规范；

• 较清楚地在教学过程中写明课件和媒体的使用情况，并以手写或打印的方式把重要的课件附在教案中。

      (3)优秀教案标准（一等奖）

除符合合格和良好教案标准外，优秀教案还应符合下列标准：

• 该科课程和教师自己的特点突出；

• 合理地处理教材，在突出重点、突破难点的过程中体现出一定的科学性和艺术性。

• 全科教案为打印稿，并且格式规范。

• 课件和媒体的使用合理，并且清楚地在教学过程中写明，把所有本课课件打印在教学的相关内容和过程中，或打印在教案后面。

  2.课件的评定标准

(1)合格课件标准（三等奖）

• 课件的取材于所授课程，内容正确；

• 课件的制作直观、形象，利于学生理解知识；

• 课件选择了恰当的软件类型、适用于日常教学需要；

• 课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。

(2)良好课件标准（二等奖）

除符合合格课件标准外，良好课件还应符合下列标准：

• 课件中引用的资料要正确、出处要准确；

• 课件在课堂教学中具有较大的启发性，有利于调动学生学习的积极性和主动性；

• 能支持协作学习、自主学习或探究式学习模式。
      3、优秀课件标准（一等奖）

除符合合格和良好课件标准外，优秀课件还应符合下列标准：

• 课件的演示符合现代教育理念；

• 课件的设计新颖，进一步激发学生的学习热情；

• 画面制作具有较的高艺术性，整体标准相对统一。   

   (五)评审工作和奖项
   由教学处会同教研室主要负责人进行集中公开评比，评比分为教案和课件两个组别进行，奖级各设一等奖1名（300元），二等奖3名（200元），三等奖5名（100元），鼓励奖若干名（80元）。   

   (六)时间安排
      2007年12月16日前由教研室完成各自的教案和课件的收集工作并交教学处，其他“双肩挑”和兼职教师的教案和课件由教学处收集；12月17日—21日进行展示、交流和评比。